Nedávno som písal o neslušnosti v spoločnosti (odkaz). Napriek tomu, že ju veľká časť ľudí odmieta, asi ju nevykoreníme z politického, ale ani z bežného života na Slovensku alebo vo svete. Neslušnosť je jav, ktorý súvisí s emóciami. A nech ste ten najčestnejší človek, sem-tam zlyháte a citový výbuch spojíte s jemnejšími či s hrubšími výrazmi. To […]

Keď si niekto myslí, že politici masívne ovplyvňujú slovník mladých či bežných ľudí, veľmi sa mýli a nepozná okolnosti. Kiež by sa ľudia tak zaujímali o politiku, ako sa domnievame, že politici ovplyvňujú bežné správanie občanov! Zabúdame na devastačný vplyv médií, mediálnych produktov a populárnej kultúry, ktoré neraz ovplyvňujú konanie mladých viac ako […]

17. november je opodstatnene štátny sviatok. Pripomíname si ním pád totalitného socialistického režimu a vznik demokracie. Chybou bolo to, že sme potom moc odovzdali politikom, ktorí boli viac-menej naničhodní a národ a občan bol pre nich na poslednom mieste. A tým trpíme dodnes. Necháme defilovať vo vládach od 89. rôznych darebákov, hlupákov […]

Snažím sa na rôzne javy spoločnosti pozerať bez príklonu k extrémom. Napokon, tak mi to hovorí aj moje pedagogické povolanie, v ktorom musíte byť prostredníkom, nie tým, čo žiakov polarizuje a vyvoláva v nich nenávisť. Tú necítim ani v súvislosti s chalanom, čo napísal pred gymnáziom, ktoré mal navštíviť premiér Fico, tvrdé vulgarizmy. I keď jeho […]

Ďakujem za mnohé ohlasy k mojím trom ostatným pedagogickým článkom. Získal som vďaka vám nové podnety, ale aj poznania, ktoré vo mne vzbudili negatívne emócie, najmä keď pochádzali od rodičov či pedagógov. Preto treba o to viac diskutovať o modernej, aktuálnej a konštruktívnej pedagogike, ktorú v súčasných školách i rodinách potrebujeme na prvom mieste. Nie preto, […]

V zákonoch, ktoré v súčasnosti predkladá minister školstva Drucker sa okrem iného uvádza návrh, aby študenti pedagogických smerov mohli od istého stupňa štúdia pôsobiť, teda vyučovať na základných a stredných školách. Aby sa takýmto spôsobom „zaplátal“ nedostatok učiteľov. Nemusí to byť úplne odveci nápad, no obával by som sa u študentov nedostatku […]

Na základe vlastného pozorovania a komunikácie s pedagógmi som zistil, že sa v školách rozmáha nielen nepedagogický, ale hlavne nelegálny zvyk. Je ním nevpustenie žiaka do školy po zvonení na hodinu s nariadením, že má žiak čakať mimo budovy školy do ďalšej vyučovacej hodiny. Bez ohľadu na to, či žiak mešká z nedbanlivosti alebo z oprávneného dôvodu (bol […]

Domáce úlohy sú jednou z pedagogických tém, ktorá sa rieši v komunitách škôl. Niektoré školy sa chvália, že ich nezadávajú. Niektoré školy ich zase zadávajú vo veľkých množstvách a denne, sám som to zažíval pri mojich dvoch synoch. Ako pedagóg mám na domáce úlohy vlastný a overený postoj, ktorým sa riadim. Domácu úlohu zadávam len príležitostne alebo […]

Nesúhlasím so zavedením matematiky ako povinného maturitného predmetu na stredných školách. Aspoň nie v situácii súčasného regionálneho školstva, kde by takéto nariadenie spôsobilo mnohé problémy, demotivovalo by matematicky netalentovaných žiakov a nijako by neriešilo úroveň vzdelávania, keďže mnohí žiaci nemajú talent na matematiku alebo majú […]

Plagiátorstvo je potrebné odsúdiť. Viac ako verbálny nesúhlas s tým však v súčasnosti nemôžeme spraviť. Naše zákony nijako významne neriešia kradnutie duševného vlastníctva alebo sa to potichu toleruje. Aj keby to bolo boľavé, bol by potrebný riadny autorský zákon, ktorý bude plagiátorov postihovať ráznejšie, najmä keď ide o plagiáty ľudí, ktorí […]