Otázka pre premiéra ma znepokojila (10/2026)

Pozrel som si jednu z diskusií premiéra so študentmi. Jeden z mladých ľudí sa opýtal, či sa Fico nebojí, že pre iný názor na EÚ nám stopnú eurofondy. Nechcem prezentovať, ako premiér reagoval. Ale práve toto je myslenie, ktoré sa upevňuje v mladých. Mlčať za každú cenu, len neprísť o benefity, o hodenú kosť.

Veľmi sa obávam toho, že mlčanie bude veľmi nebezpečné, no zvolí sa napriek tomu (EÚ je semenišťom škodlivých návrhov). Obávam sa konsenzu, ktorý bude rizikom pre iných, menšinu či väčšinu (aj to v EÚ zažívame). Obávam sa vyslovovania súhlasu za nejakú výhodu (aj to poznáme)…

Či radšej mlčať, aby hluční, mocní, bohatí, silnejší rozhodovali? Hoci sú dejiny plné príkladov osobností, čo nemlčali a menili svet, čím pomohli ľuďom… Hoci roky učíme žiakov v školách vyslovovať vlastné konštruktívne postoje… Hoci je veda založená na zaujímaní rozmanitých uhlov pohľadu?

Desí ma, že v mene vlastného prospechu sme schopní ísť s prúdom, nech je akokoľvek nesprávny, nebezpečný, škodlivý. A to keď si osvoja mladí ľudia, máme tu nového démona súhlasu.

Ja som rád, že ma moja rodina, škola, moji kamaráti a poznatky, ktoré som získal, naučili pýtať sa prečo a nie za čo. Aj keď je pohodlnejšie zaradiť sa…

*

*

*

*

*

ĎAKUJEM ZA PREČÍTANIE!

*

Skutočná zmena školstva = skutočná zmena spoločnosti = skutočná zmena politiky.

*

AKTIVAČNÁ VÝZVA:

Keď sa s mojím textom stotožňujete, šírte ho, zdieľajte, posielajte na e-maily, aby sa dostal do širšieho povedomia, aby sa zo slov stali činy, aby sa veci začali meniť. Sprostredkujte môj text ľuďom, ktorí nechodia na blogy. Text je verejný, netreba môj súhlas na jeho šírenie. Posielajte ho aj politikom, stranám, ministrom, inštitúciám,  médiám.

*

DISKUSIA:

Milí čitatelia a priatelia, myslite kriticky a nezávisle. Nebuďme ako politici a médiá. Odborná, slušná a zmysluplná diskusia vie zmeniť mnohé veci. Odpovede na komentáre k tomuto blogu na tejto platforme NEPÍŠEM, nesledujem ich, nevyjadrujem sa k nim aj z dôvodu, že autori komentárov majú neraz anonymné ID a môžu byť medzi nimi provokatéri, čo nechcú alebo nevedia pochopiť môj text a neraz prechádzajú k osobným invektívam pod neidentifikovateľným menom. S takýmito ľuďmi nemám dôvod diskutovať, resp. sa s nimi diskutovať nedá. V PRÍPADE, ŽE MÁTE ZÁUJEM O KONŠTRUKTÍVNU PRIPOMIENKU A MOJU REAKCIU NA ŇU, NEVÁHAJTE SA SO MNOU SPOJIŤ PROSTREDNÍCTVOM UVEDENÝCH KONTAKTOV. V prípade, že chcete pravidelne, konštruktívne, vecne a odborne verejne komunikovať so mnou a inými ľuďmi, pridajte sa do FB skupiny Školoveda.   

*

AUTOR: PhDr. Ján Papuga, PhD. * pedagóg (slovenčina – estetika), spisovateľ, aktivista, vydavateľ, tvorca didaktických dokumentov, odborník na školstvo, zakladateľ pedagogickej koncepcie Konštruktívna školoveda – hľadanie strednej cesty

*

KONTAKTY: Bratislava-Rača, Bernolákovo * janpapuga@gmail.com * FB: Ján Radomil Papuga * IG: Ján Papuga * YT: Ján Papuga * TG: Ján Papuga, školstvo – pedagogika – politika

* 

PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ: https://janpapuga.sk/publikacna-cinnost/

*

FB SKUPINY: Spoločenstvo slovenčinárov, priateľov školy a vyučovania * Školoveda * Ján Papuga – školstvo, pedagogika, politika * Knihy Jána Papugu

*

BLOG PRAVDA: janpapuga.blog.pravda.sk

*

WEB: www . janpapuga . sk

Kauza: inklúzia! (30/2026)

28.09.2026

Inklúzia je v podstate pozitívny sociálny prístup. Jej idea je dozaista vznešená. Spojiť do jedného funkčného celku rôznych ľudí bez ohľadu na pôvod, rasu, vek, zdravie, pohlavie, náboženskú vyznanie, sociálne postavenie a na rôzne iné príslušnosti vyznieva humanisticky a prosociálne. Človek musí mať rovnakú šancu fungovať v spoločnosti ako ostatní od neho [...]

Druckerova banda oberá deti o prirodzené detstvo (29/2026)

22.09.2026

V súvislosti s umelou inteligenciou a inými digitálnymi vymoženosťami je pravda, že časť samotných rodičov vkladá do rúk deťom multimédiá už v ranom detstve. Stačí, keď im dá mobil a deti v ňom pozerajú nevinnú rozprávku. Už majú tendenciu skúmať, čo tento prístroj [...]

Drucker a iní hochštapleri určite nebudú diktovať, ako sa má učiť! (28/2026)

19.09.2026

Fotografia s odkazom nižšie koluje na internete, ako aj rôzne články, že sa časť vyspelejšieho západného školstva vracia ku klasickejším metódam vyučovania. Vždy to hovorím, novinky v pedagogike a metodike, hoci sú aj prínosné, vždy preberáme v extrémnej podobe, poprieme všetky staršie (klasickejšie) metódy a tie nové považujeme za najlepšie [...]