Sme v zajatí systémovej mafie

Viete, ako zistíte, že sme v našej malej republike v absolútnom marazme a v zajatí systémovej mafie? A toto fakt nie je o Ficovi… Ale o vrstvách, ktoré sú nad vládou a konajú často horšie veci ako politici. A tie zasiahnu aj bežných občanov, ak ich už nezasahujú. O to horšie, keď tak konajú ľudia definovaní Ústavou, ktorí majú ľudí na Slovensku chrániť.

            A teda, ako vieme, že sme v…? Keď štátny PROKURÁTOR prizná falšovanie podpisu a nič sa nedeje! A generálny prokurátor si ho ešte zastáva. To je obsah, stav a výraz marazmu a mafiánskeho fungovania v našom štáte. To by sa snáď nemohlo stať ani v rozvojovej krajine. Len skúste sfalšovať niečo v bežnom zamestnaní… Naše trestnoprávne zložky sú v nebezpečnom stave. Preboha, prokurátor priznal falšovanie podpisu!

            Je hlúpe vybíjať si energiu na bezvýznamnom úrade o oznamovateľoch, keď nemáme oporu v inštitúciách ochraňujúcich zákonnosť. Iba tá vláda bude úspešná, ktorá nastaví spravodlivosť tak, aby neškodila spoločnosti.

*
*
*
*
*
ĎAKUJEM ZA PREČÍTANIE!


  • Skutočná zmena školstva = skutočná zmena spoločnosti = skutočná zmena politiky.
    *
    AKTIVAČNÁ VÝZVA:
    Keď sa s mojím textom stotožňujete, šírte ho, zdieľajte, posielajte na e-maily, aby sa dostal do širšieho povedomia, aby sa zo slov stali činy, aby sa veci začali meniť. Sprostredkujte môj text ľuďom, ktorí nechodia na blogy. Text je verejný, netreba môj súhlas na jeho šírenie. Posielajte ho aj politikom, stranám, ministrom, inštitúciám, médiám.
    *
    DISKUSIA:
    Milí čitatelia a priatelia, myslite kriticky a nezávisle. Nebuďme ako politici a médiá. Odborná, slušná a zmysluplná diskusia vie zmeniť mnohé veci. Odpovede na komentáre k tomuto blogu na tejto platforme NEPÍŠEM, nesledujem ich, nevyjadrujem sa k nim aj z dôvodu, že autori komentárov majú neraz anonymné ID a môžu byť medzi nimi provokatéri, čo nechcú alebo nevedia pochopiť môj text a neraz prechádzajú k osobným invektívam pod neidentifikovateľným menom. S takýmito ľuďmi nemám dôvod diskutovať, resp. sa s nimi diskutovať nedá. V PRÍPADE, ŽE MÁTE ZÁUJEM O KONŠTRUKTÍVNU PRIPOMIENKU A MOJU REAKCIU NA ŇU, NEVÁHAJTE SA SO MNOU SPOJIŤ PROSTREDNÍCTVOM UVEDENÝCH KONTAKTOV. V prípade, že chcete pravidelne, konštruktívne, vecne a odborne verejne komunikovať so mnou a inými ľuďmi, pridajte sa do FB skupiny Školoveda.
    *
    AUTOR: PhDr. Ján Papuga, PhD. * pedagóg (slovenčina – estetika), spisovateľ, aktivista, vydavateľ, tvorca didaktických dokumentov, odborník na školstvo, zakladateľ pedagogickej koncepcie Konštruktívna školoveda – hľadanie strednej cesty
    KONTAKTY: Bratislava-Rača, Bernolákovo * janpapuga@gmail.com * FB: Ján Radomil Papuga * IG: Ján Papuga * YT: Ján Papuga * TG: Ján Papuga, školstvo – pedagogika – politika
    FB SKUPINY: Spoločenstvo slovenčinárov, priateľov školy a vyučovania * Školoveda * Ján Papuga – školstvo, pedagogika, politika * Knihy Jána Papugu
    BLOG PRAVDA: janpapuga.blog.pravda.sk
    WEB: www . janpapuga . sk; https://janpapuga.sk/2materialy/

Zrejme som videl film roka! Odysea (24/2026)

18.07.2026

Politika USA i dnešnej UK je odporná, ale filmy vedia robiť. A dnes som zažil jeden z najväčších estetických zážitkov v posledných mesiacoch. Aj z hľadiska toho, že toto dielo vyučujem. Išlo o film Odysea. Som z neho úplne nadšený a také trojhodinové dobrodružstvo som dávno nezažil, vrelo ho odporúčam každému, kto má rád historicko-mytologické filmy. Napätie za [...]

Ficova dvojníčka (22/2026)

15.06.2026

Slovensko je ozaj bohatá a bezstarostná krajina, keď sa tu dokážeme sústavne zaoberať rôznymi produktmi a predstaviteľmi populárnej kultúry a riešime ich, akoby šlo o štátny rozpočet. Žiaľ, takáto kultúra sa stala dôležitou v našich životoch, preto je jasné, že keď sa niečo (niekto) neštandardné objaví, zaujme to pozornosť ľudí [...]

Nenávidím… (21/2026)

07.06.2026

Tento papierik v tvare lietadielka som našiel v Petržalke pri základnej škole. Zamrzel ma. Už je veľa tej nenávisti. A tá medzigeneračná je najtragickejšia. Ako potrebujeme mladých, tak potrebujeme starších. Mladí by mali vítať možnosť učiť sa od starých a starších. Bez ohľadu na to, aké majú občianske postoje. Možno práve pre postoje skôr narodených nie je naša [...]