Nedá sa uprieť rôznym vedeniam ministerstiev školstva, že by vôbec nekonali. Iné je, aká je kvalita ich konania. Buď ide o úplne nepodstatné, nepotrebné, škodlivé zmeny, alebo ide o kozmetické zmeny, ktoré nejakou významnou mierou školstvo nezlepšujú. Súčasný minister Drucker je majstrom kvánt opatrení, ktoré však skôr škodia školstvu a našim žiakom. […]
Pokračovanie článku